Назив активности: Ликовна и примењена уметност
Реализаторка: Смиљка Јовановић, наставница ликовне културе
Циљна група: Ученице/и седмог и осмог разреда
Циљ: Схватање разлике између ликовне и примењене уметности, креативно изражавање путем ликовних елемената и ликовних техника, тимски рад, упознавање са новим терминима из области ликовне и примењене уметности.
Исходи:
- ученице/и ће се упознати са новим терминима ликовна и примењена уметност (мурал, слика у простору, апстрактна слика, фигуративна слика).
- развиће способност тимског рада и анализе ликовног рада кроз разговоре о илустрацијама, током активности постављања заједничке изложбе
- ученице/и ће научити да разликују основне ликовне технике цртеж, акварел, темперу, колажНакон пртезентације на видео биму и примера апстрактних и фигуративних уметничких слика, примера дизајна одеће и употребних предмета, мурала, разговарано је о разлици између ликовне и примењене уметности. Научени су нови појмови из области примењене уметности: дизајн, патерн, фонт….Након разговора о концепту и називу изложбе, ученице су самостално поставиле радове у холу школе.Заједничка изложба се састојојала од фигуративних и апстрактних слика у техници темпера на папиру, осликаних одевних предмета апстрактним и фигуративним мотивима.
Ученице/и осликавају одевне предмете и употребне предмете по скицама које су урадили у комбинованој техници оловка, аквател на папиру.
Ученице/и имају задатак да ураде једну апстракту и једну фигуративну слику.
Ученице/и раде скице за мурал са флоралним мотивима или геометријским облицима.
Настале скице изводе на великом формату : школској табли и хамеру.
